亿策数字校园平台:打造数字化校园,落实教育信息化2.0行动计划

2019-03-12 15:33:36    所在频道:  国际新闻    来源: 

  2016年12月,教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知中提出在线教育普惠行动,旨在促进教育公平,推动各类优质教育资源开放共享,向全社会提供服务。

  2018年4月教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,其中提到在教学方面,新型技术将与课堂内外的教与学活动深度融合,资源、平台、应用和服务的整合与联通,将极大地降低教与学活动的创新难度,助力于多元创新人才的培养。

  为深入贯彻落实国家《教育信息化“十三五”规划》与教育信息化2.0行动计划,加快学校教育信息化建设,提高教师教学和学生的学习质量。

  亿策金点在线教育科技有限公司自主研发的“亿策数字校园”平台涵盖教育资源、教务校务管理、教研备课、OA办公、校园文化、大数据分析、家校互联、校校互联等八大核心体系,通过在智慧管理、智慧教学、智慧评测等场景的综合应用,帮助学校构建一体化的数字校园生态圈。

  亿策数字校园平台基于计算机网络环境,搭建“智慧课堂”,将平台软件与智能硬件(AI智能笔、PAD等)进行组合,推动信息技术与教育的深度融合:

  软件平台主要分为:教育局大数据平台、校园管理平台、智慧课堂教学系统、家校互联APP、校园电子班牌、在线阅卷系统、试卷打分系统等。

  1.智慧课堂系统:配合电子白板进行使用的课堂教学软件,教师可以将教研模块中备课完成的内容在白板上进行展示,同时使用pad对白板软件进行实时控制,学生用学习pad可接收教师发送的课堂练习进行做题。

  2.电子班牌应用:主要用于展示学校及各个班级的信息,如教室课程表、班级荣誉、校园风采、校园活动、班级任课教师信息等,还能接入射频卡,学生使用射频卡进行上课签到。

  3.阅卷系统:通过网络技术、OCR光学手写识别技术,实现网上阅卷和网下阅卷双模式的阅卷平台,打破传统阅卷思想,做到传统与科技创新的结合。

  4.教师app:是教师教研系统的移动端延伸,教师可在手机端上查看学生作业反馈情况、课程表、OA申请、考勤、对学生评价等操作,还能利用即时通讯系统与家长进行实时沟通。

  5.家长app:家长可使用app实时查看孩子在校的上课评价,能够收到教师下发的作业,监督孩子完成课后作业,并将孩子完成的作业反馈给老师,也能利用即时通讯系统和教师进行实时沟通。

  硬件平台主要分为:电子白板、教师课堂教学PAD、学生课堂学习PAD、教室信息展示电子班牌、考试阅卷机、AI智能笔等。

  1.教师pad:教师端用pad可控制教学一体机,不用拘束于上课只站在黑板前,能有效加强与学生的互动。

  2.学生pad:接受课上老师下发的作业,点名答题,作业及时上传,实时同屏互动。

  3.电子班牌:电子班牌是校园数字化建设、文化建设系统组成之一。部署在教室门口,可以展示课程表(支持走班排课)、班级以及学校的通知、公告信息发布、刷卡考勤、触摸互动查询、家校互动留言等信息。

  4.阅卷机:网上阅卷这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托,支持高负载和大并发量访问,并能对主观题评分误差进行实时监控。

  5.AI智能笔:可以实现书写原笔迹智能保存、电子终端实时呈现、云端数据便捷共享、师生实时互动等功能。

  

亿策数字校园.jpg

  当然,亿策数字校园平台的功能不止以上提到的这几点,还有更多、更丰富的功能满足师生、学校管理者及家长们的需求。

  未来三年内,亿策数字校园(http://ycjdjy.com,联系电话:400-6430-618)将重点打造教育大数据中心,以数据汇集共享和应用系统整合为重点,以物联网、云计算等综合技术为基础,采集丰富的教育数据,实现数据的收集、存储、统计、挖掘等打造一个“物联网 + 互联网”智慧教育生态圈。

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